| |
DZIAŁALNOŚĆ
ZAWODOWA
Główny nurt
mojej działalności dydaktycznej,
naukowej i praktycznej, skupia się na
realizacji obowiązków wynikających z
zatrudnienia w Zakładzie Teorii
Wychowania Uniwersytetu Marii Curie
Skłodowskiej w Lublinie. Przedmiotem
moich zainteresowań jest rozwijanie
umiejętności psychopedagogicznych i
terapeutycznych, czego potwierdzeniem
jest dorobek naukowy w tym zakresie.
Jestem
autorką 40 artykułów opublikowanych
m.in. w takich czasopismach jak:
- "The Person - Centered
Journal",
- "Kwartalnik
Pedagogiczny",
- "Annales Universitatis Maria
Curie - Skłodowska",
- "Zeszyty Naukowe
Uniwersytetu
Jagiellońskiego",
- "Nowa Szkoła"
Na pozycje
zwarte składają się dwie książki :
"Samoaktualizacja w teorii i
praktyce kształcenia nauczycieli"
(Lublin, 1993,1998, 2000, 2003) i
"Rozwijanie umiejętności
psychopedagogicznych w procesie
kształcenia nauczycieli" Lublin
2002.
W ramach
zajęć ze studentami prowadzę seminaria
magisterskie i dyplomowe skoncentrowane
na badaniu zależności między
umiejętnościami psychopedagogicznymi
nauczycieli a zdrowiem psychicznym dzieci
i młodzieży, agresją w interakcjach,
poziomem samoaktualizacji, doświadczanym
stresem itp.
Realizowane
przedmioty ze studentami to m.in wykłady
z teorii wychowania, oraz
nieprzystosowania społecznego, etyki
zawodu nauczyciela, ćwiczenia
realizowane metodą "żywego
uczenia" w formie warsztatów:
komunikacja interpersonalna, trening
interpersonalny, kontakt terapeutyczny.
Moja
działalność dydaktyczna wykroczyła
także poza struktury uniwersyteckie.
Jest to realizacja takich zadań jak:
- Warsztaty rozwijające
umiejętności psychopedagogiczne
i komunikacyjne nauczycieli.
- Warsztaty integrujące zespoły
nauczycielskie
- Warsztaty rozwijające
umiejętności wychowawcze
"matek" pracujących
w Wioskach Dziecięcych
SOS, w Biłgoraju i Kraśniku
- Warsztaty rozwijające
kompetencje psychopedagogiczne i
komunikacyjne
dla kuratorów sadowych.
- Psychoterapia nerwic młodzieży
i dorosłych.
- Popularyzowanie wiedzy z zakresu
zdrowia psychicznego w magazynie
"Uroda",
(lata 1989-1993)
Po obronie
rozprawy doktorskiej pt.: "Efektywność
treningu interpersonalnego w procesie
samowychowania studentów"
kontynuowałam pracę naukową
rozwijając jednocześnie swoje
umiejętności psychopedagogiczne,
terapeutyczne, umiejętności pracy z
grupą oraz indywidualnej pracy z
dziećmi, młodzieżą, rodzicami i
nauczycielami.
W związku z
tymi zadaniami uczestniczyłam w wielu
szkoleniach i warsztatach zarówno
krajowych jak i zagranicznych.
Zainteresowana jestem głównie
orientacją humanistyczną w
psychoterapii i systemami edukacyjnymi
pracującymi w oparciu o podejście
skoncentrowane na osobę Carla Rogersa.
Czterokrotnie
uczestniczyłam w warsztatach
prowadzonych przez twórcę psychologii
humanistycznej Carla Rogersa, zdobywając
tym sposobem wiedzę teoretyczną i
umiejętności praktyczne (Węgry,
Irlandia, Francja).
Realizowałam
również zadania badawcze w ramach
międzynarodowego programu TEMPUS Joint
European Project ADEPT.
W latach
1990-2005 uczestniczyłam czynnie w 29
kongresach, w tym 15 międzynarodowych,
oraz uczestniczyła w 16 szkoleniach
(Anglia, Irlandia, Francja, Grecja,
Węgry).
Efektem tych
szkoleń jest uzyskanie certyfikatów
stwierdzających zdobycie kwalifikacji w
zakresie pracy grupowej i indywidualnej z
dziećmi, młodzieżą i dorosłymi,
metodą "PCA" (Podejścia
Skoncentrowanego na Osobę).
Zainteresowania
dodatkowe:
Filozofia, Psychoanaliza, Hipnoterapia,
Treningi Relaksacyjne i Wizualizacyjne,
Programowanie neurolingwistyczne
|
|
